La Dirección de Desarrollo Social Supérate, el Ministerio de Trabajo y el Consejo Nacional para la Niñez y la Adolescencia (Conani) impartieron un taller de capacitación dirigido al personal de Supérate, con el propósito de fortalecer sus conocimientos y convertirlos en multiplicadores para la prevención y erradicación del trabajo infantil.
La jornada formativa se desarrolló mediante el método de capacitación DAR-CE, iniciativa orientada a la formación de multiplicadores capaces de identificar, prevenir y contribuir a eliminar esta problemática que afecta el desarrollo integral de niños, niñas y adolescentes.
El taller estuvo estructurado en cuatro módulos: Comprendiendo la problemática del trabajo infantil; Reconociendo las peores formas de trabajo infantil para erradicarlas; El trabajo infantil en la agricultura; y El trabajo infantil en la industria y los servicios.
Durante la capacitación, se destacó que el trabajo infantil representa una amenaza para el desarrollo de la niñez, debido a que puede provocar la interrupción de la educación y afectar su desarrollo físico y psicológico. “Los principales riesgos que puede tener un niño al realizar un trabajo infantil son la privación de su educación, su desarrollo motor y psicológico”, explicó la psicóloga Dailin Jonson Michel, del Ministerio de Trabajo.
Uno de los aspectos abordados durante la jornada fue el trabajo doméstico, una modalidad que puede permanecer oculta al desarrollarse dentro de los hogares y que, por sus características, resulta más difícil de detectar.
“Últimamente se llegó a la conclusión de que el trabajo doméstico es una de las peores formas de trabajo infantil”, afirmó Rodolfo Rivera, psicólogo clínico del Ministerio de Trabajo.
De acuerdo con datos de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) correspondientes a 2021, alrededor de 7.1 millones de niños, niñas y adolescentes en el mundo realizaban trabajo doméstico, una situación que puede constituir trabajo infantil cuando se desarrolla bajo condiciones que afectan sus derechos y bienestar.
Los facilitadores señalaron que una de las principales consecuencias del trabajo infantil es que los menores de edad dejan de asistir a la escuela y abandonan sus estudios, lo que limita sus oportunidades de desarrollo y contribuye a perpetuar los ciclos de pobreza y exclusión social.
En ese sentido, durante la capacitación se resaltó que “un niño que trabaja pierde más de lo que gana”, al tiempo que se explicó que la combinación de pobreza, exclusión social y trabajo infantil puede convertirse en un ciclo generacional difícil de romper.
Asimismo, se explicó que los menores expuestos al trabajo pueden enfrentar riesgos biológicos, químicos, físicos, psicosociales y ergonómicos, dependiendo de las condiciones y actividades que realicen.
Rivera sostuvo que la erradicación del trabajo infantil requiere una acción constante y coordinada entre las instituciones. “Es una lucha constante, el trabajo infantil existe ahora en un área y luego se mueve. Estamos luchando haciendo alianzas estratégicas con instituciones para lograr los objetivos de erradicar el trabajo infantil”, afirmó.
El psicólogo clínico indicó además que se estima que para el año 2030 el trabajo infantil pueda ser erradicado en República Dominicana, para lo cual consideró necesario mantener las alianzas y las acciones de prevención.
La jornada tuvo como uno de sus mensajes centrales “Niñez con propósito, futuro con oportunidad”, como llamado a fortalecer las acciones destinadas a garantizar que niños, niñas y adolescentes permanezcan en las aulas y puedan desarrollarse en condiciones que protejan sus derechos y su futuro.
